Objetivos de aprendizaje

*Utilizar la noción de sistema para analizar procesos de intercambio y transformaciones  de materia y energía en una variedad de fenómenos naturales y artificiales, reconociendo la potencia del modelo.
*Analizar los principales procesos de entrada, transformación y salida de materia y energía en los sistemas vivos utilizando modelo sistémico.
*Justificar que la nutrición es una función universal de los seres vivos recurriendo a ejemplos de la diversidad de estructuras y comportamientos que cumplen dicha función.
*Dar ejemplos de la relación estructura-función presente en las estructuras que participan en la nutrición en una diversidad de organismos.

Actividad: Analizar la imagen y elaborar una conclusión

Contenidos a tratar en este curso: Ecosistemas : Energía y materia

Los ecosistemas como sistemas abiertos
Eficiencia energética de los ecosistemas
Dinámica de los ecosistemas
 Agroecosistemas

Fenómeno meteorológico increíble: Granizada en Georgia

img onclick="" onload="" src="http://i1.ytimg.com/vi/461RVXQ0MHY/default.jpg" thumb="http://i1.ytimg.com/vi/461RVXQ0MHY/default.jpg" title="Fenómeno meteorológico Increíble Granizada Georgia U.S.A." />

2da Actividad: Relacione los conceptos de esta unidad con la imagen y realice una concluisión

Presentaciòn:

Hola estimados alumnos, soy Luisa Fernàndez, profesora de Ciencias Naturales. En esa oportunidad   voy a presentar una propuesta : "Còmo  aplicar las TICs para aprender Ciencias Naturales"